Автор образовательных материалов для онлайн-школы Skysmart, редактор и специалист с опытом работы социальным педагогом Ольга Старичкова поделилась в интервью своим взглядом на современное образование, эмоциональное состояние школьников и развитие онлайн-обучения.
С какими трудностями современные школьники сталкиваются чаще всего?
— Современные дети живут в постоянном напряжении. Раньше многие школьники боялись плохих оценок, а сейчас — не соответствовать ожиданиям взрослых, одноклассников и даже самих себя. Было исследование ТАСС, и оно подтвердило, что 79 % российских школьников испытывают высокий уровень стресса.На детей влияет очень многое: высокая нагрузка, быстрый информационный поток, постоянное сравнение себя с другими через соцсети. Часто ребенок переживает не из-за самой учебы, а из-за страха разочаровать родителей, оказаться хуже других или не справиться с ожиданиями. Особенно это заметно у подростков.
Даже показное равнодушие, в котором часто обвиняют сейчас взрослые — это всего лишь защитная оболочка ранимой личности. Внутреннее напряжение накапливается и однажды может вылиться во что-то серьезное. Особенно если был опыт буллинга или конфликта с одноклассниками.
Вы много пишете о проблемах адаптации и эмоциональном состоянии школьников. Скажите, а как, на ваш взгляд, взрослым научиться лучше понимать детей? Что им стоит делать в первую очередь?
— В первую очередь — перестать воспринимать ребенка как проект, который нужно довести до идеального результата. Часто родители и учителя видят перед собой цель: хорошие оценки, победы на олимпиадах, поступление в престижный вуз. А ребенка как личности за этим не замечают.
Важно научиться слушать, а не только говорить. И слушать — значит не перебивать, не спешить с советами, не обесценивать переживания фразой «это ерунда». Даже если проблема кажется вам мелочью, для ребенка она может быть настоящей трагедией.
Простой пример: ребенок пришел из школы и говорит, что у него плохой день. Вместо того чтобы спросить про уроки или двойки, попробуйте узнать, что именно произошло. Может быть, он поссорился с другом, или учитель несправедливо его отругал, или он просто устал. Дайте ему выговориться, покажите, что вам не все равно.
Еще ни при каких обстоятельствах не сравнивать. «Вот Маша уже прочитала всю книгу, а ты до сих пор на первой странице» или «Твой брат в твоем возрасте уже знал таблицу умножения» — такие фразы убивают мотивацию и самооценку.
И, конечно, важно показывать свою любовь и принятие не за достижения, а просто так. Ребенок должен знать, что его любят не за пятерки в дневнике, а за то, что он есть.
Почему онлайн-образование уже не воспринимается как что-то временное?
— Онлайн-школы сильно изменили отношение к обучению. Раньше дистанционный формат многие воспринимали как запасной вариант. Сейчас родители чаще смотрят на хоумскулинг из-за качества образования, удобства и возможностей для ребенка.В первую очередь, люди просто привыкли к цифровому формату. Ребенку нормально учиться через экран, выполнять задания онлайн, возвращаться к материалам в записи. Это перестало быть чем-то необычным. Наоборот, это удобно.
Стало понятно, что у такого формата есть реальные плюсы. Можно учиться в своем темпе — больше уделить внимания непонятной теме, а легкие пройти быстрее. Уходит типичная для обычных школ проблема запущенных пробелов, когда не разобрался в теме, раздел закончился — да и ладно. А потом все это накапливается снежным комом.
Еще изменилось само восприятие хоумскулинга. Раньше у многих был стереотип, что если онлайн — то значит, менее серьезно. Сейчас этот барьер исчезает, потому что родители видят, как дети в онлайн-школах отлично справляются с учебными нагрузками и больше включены в процесс.
Что бы вы сказали тем взрослым, которые пока скептически относятся к онлайн-образованию?
— Я бы предложила им взглянуть на это не как на замену традиционной школе, а как на дополнительный инструмент. Онлайн-ресурсы могут здорово выручить, если ребенок пропустил тему из-за болезни, если нужно углубиться в предмет, который особенно интересен, или если требуется репетиторская помощь.
Технологии — это не враг, а помощник. Главное — использовать их осознанно, с пониманием целей и возможных последствий. И, конечно, не забывать о главном: образование — это не просто передача знаний, это развитие личности. И какой бы формат ни был выбран, в центре всегда должен быть ребенок, его интересы и его комфорт.
